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更新日期：2018-04-30
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狹義上的設計或研究設計被解釋為收集和分析研究的過程。廣泛的研究設計包括規劃和開展研究的過程。該計劃的設計始於觀察和評估已完成和已知的研究，以確定需要進一步驗證的研究假設的概念和框架。研究設計涉及製作實驗或觀察的過程，並選擇變量的測量，程序和取樣技術，儀器，數據收集，收集的數據的分析以及研究結果的報告。一般而言，設計或研究方法被定義為以特定目的和實用性獲取數據的科學方法。直接在研究中獲取有效數據通常是困難的，因此在有效性之前收集的數據是已知的，可以通過可靠性測試和異議測試來測試。一般來說，如果數據可信且客觀，那麼數據將是有效的。教育研究方法可以被解釋為獲取有效數據的科學方法，其目的是被發現，開發和證明，可用於理解，解決和預測教育領域問題的某些知識。
簡而言之，可以說定量研究是使用數字進行研究的。數字被用作研究中獲得的信息的表示。
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