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중학교 빛 단원에 나오는 평면거울 관련 가상실험이다.거울 앞에 놓여 있는 물체와 거울에 반사된 상은 거울면에 대칭인 곳에 나타난다는 것을 가상실험을 통해 확인해 보자.

분류해서 유목화 하는 수업에는 다 활용할 수 있습니다. 보통 포스트잇을 학생들에게 나눠주고 브레인스토밍을 통해 알고 있는 것들을 적게 하고 그것들을 칠판에 붙이게 한다음 유목화 하

화면에 나타난 암석의 특징을 살펴보고, 암석을 화성암, 퇴적암, 변성암으로 구분해 보자. 제대로 구분했는지 정답 확인 버튼을 눌러 확인할 수 있다. 돋보기를 누르면 선택한 암석을

스마트폰 카메라를 이용하여 간단하게 만화경을 통해 보이는 모습을 표현 할 수 있다.전면카메라를 사용해서 자신의 얼굴을 가지고 만들수도 있다.보이는 화면 크기를 조절할 수 있어서,

달의 위상변화를 가르치다 보면 태양의 위치가 달라졌을때 학생들이 어려워 하는 경향이 있다. 이는 달의 위상변화에 대한 개념을 정확하게 이해하지 못하고 있기 때문이다.기존에 만들었던

잘라진 대륙들을 이동시켜 판게아를 만들어 본다. 아래쪽 슬라이드를 움직여 보면 시기별로 어떻게 대륙들이 이동해 갔는지 볼 수 있고 학습모드에 체크하면 아래 버튼이 사라져서 판게아를

프로그램이 안 받아 진다는 분이 동아리 신청을 받거나, 참가자를 신청 받을때 가끔 신청자보다 더 많은 학생들이 지원해 곤란한 경우가 있다. 발표자뽑기를 이용하기도 하지만 학생들이

부모의 유전자형을 선택합니다.그럼 생식세포의 유전자형이 나타나고 그 생식세포를 조합하여 만들어진 자손들이 나타난다.유전형 모두 표시 버튼과 표현형 모두 표시 버튼을 이용하여 한꺼번

air 설치가 안되면 아래 링크에 있는 '생일축하 케이크2'를 설치하세요https://play.google.com/store/apps/details?id=air.co

최근에 사진이 인쇄된 카드를 이용해서 모둠별로 발표나 토론수업할 때 사용하곤 한다.가끔 한 두번 수업시간에 이용하자고 그림카드를 모둠별로 준비하려면 부담이 된다. 그래서 모둠별로