Flearner

基於我們的研究，我們認為一個好的學習應用程序應該是具有挑釁性、探索性和開放性的；它也應該是由教育工作者和課程開發人員的主要投入設計的，或者在教育研究中顯示它是一個有效的學習工具。我們在本指南中介紹的應